Primera intervención
Taller 1: Aprendo y me expreso cuando leo
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Fecha
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06/11/2017
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Responsable
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Dalvinson Tavares, Luis Daniel Rodríguez, Deysi Abreu, María Alexandra Guzmán, Lissandri Castillo.
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Observador
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Ubaldo Fernández.
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Lugar
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Aula de 5toC de la Escuela Juan Ovidio Paulino.
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Tema
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La fábula y sus partes
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Grado
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5to C
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Propósitos
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*Identificar las partes de una fábula
*Reconocer la fábula
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Contenidos
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Conceptuales
-La fábula y sus partes
Procedimental
-Identificación de las partes y moraleja de una fábula
Actitudinal
-Valoración de la función lúdica y didáctica de la fábula.
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Actividades/Estrategias
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El taller inicia presentando el nombre del proyecto“Leyendo me divierto”, se presenta el tema, se recogen los saberes previos de los alumnos sobre el cuento y la fábula.
Una vez introducido el tema se procede a motivar a los niños para que lean la fábula titulada el lobo con piel de oveja, facilitada por los practicantes, a cada uno.
Luego de leer el texto se realiza la actividad “dibujo mi moraleja” que consiste en plasmar a través del dibujo la enseñanza que les deja la lectura para ellos.
Se le entrega una hoja en blanco a cada uno de los estudiantes para que realicen el ejercicio.
Se presenta lo realizado por cada niño.
Para cerrar y evaluar el taller se realizan preguntas orales, como: ¿qué tema trabajamos hoy? ¿cuáles son las partes que tiene un cuento? ¿cuál es la diferencia entre un cuento y una fábula?
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Evaluación
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Se evaluará la disposición de los niños para el trabajo, además de la participación,realización de los dibujos y la actitud para el aprendizaje.
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Recursos y materiales.
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Libros de cuento, hojas blancas, lápices, lápices de colores.
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Comentarios
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